□李   清

 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系擬從2010年起在教學(xué)計(jì)劃中刪除畢業(yè)論文，而以在報(bào)紙上發(fā)表新聞作品、評(píng)論等有具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)代替（10月11日《成都商報(bào)》）。

取消本科生的畢業(yè)論文，可以說(shuō)呼聲已久。但筆者以為，川大新聞系取消本科生畢業(yè)論文，出發(fā)點(diǎn)是好的。然而，本科生畢業(yè)論文整體質(zhì)量不夠高，是否就得取消這一考核項(xiàng)目呢？這么做或許是因噎廢食之舉。

首先，大學(xué)生固然要掌握應(yīng)用技能，但實(shí)踐并不能完全代替理論，而作為接受高等教育的畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)有一定理論水平。事實(shí)上，高校對(duì)本科生的畢業(yè)論文考核，只占到總教學(xué)內(nèi)容的一小部分。

其次，現(xiàn)在本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，缺少創(chuàng)新和抄襲現(xiàn)象確實(shí)普遍，但簡(jiǎn)單地取消畢業(yè)論文考核，并不能真正地解決問(wèn)題。學(xué)生為何寫(xiě)不出像樣的論文？筆者以為不外乎兩個(gè)原因，一是他們沒(méi)學(xué)到知識(shí)，缺乏有效指導(dǎo)，二是學(xué)風(fēng)整體上不正。如果這兩個(gè)問(wèn)題不能解決，取消論文考核改為考核作品發(fā)表，恐怕會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)情況，一是一些學(xué)生發(fā)表不了作品，二是抄襲或找關(guān)系發(fā)表作品。

取消本科生畢業(yè)論文，從表面上看是論文的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上卻是教育的問(wèn)題。要從根本上解決問(wèn)題，需要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，讓本科生寫(xiě)的論文，既能考核學(xué)習(xí)效果，又能反映實(shí)踐需要，寫(xiě)作過(guò)程也能加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生能力。