汝河之畔情悠悠

——平輿縣六中教師萬(wàn)紅下鄉(xiāng)支教小記

通訊員 屈 林  梁 帥 文/圖

今年新學(xué)期伊始，為響應(yīng)政府下鄉(xiāng)支教的號(hào)召，平輿縣六中高級(jí)教師萬(wàn)紅把上初三的兒子托付給了丈夫，堅(jiān)定地來(lái)到了該縣老王崗鄉(xiāng)甘港小學(xué)支教。

甘港小學(xué)位于汝河之畔，距離縣城20公里。該小學(xué)有9個(gè)教學(xué)班、300多名學(xué)生。全校在編教師僅有6人，且年齡偏大，滿足不了教學(xué)工作的需要。萬(wàn)紅老師的到來(lái)，不僅給這所鄉(xiāng)村小學(xué)增添了教學(xué)力量，更帶來(lái)了一縷新風(fēng)。

據(jù)了解，該校幾年前就安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，但沒(méi)有教師會(huì)使用，多媒體教學(xué)課程一直沒(méi)開(kāi)起來(lái)。萬(wàn)紅恰恰是多媒體教學(xué)的高手，她制作的視頻課件曾多次上傳到網(wǎng)上，被許多同行借鑒。來(lái)到甘港小學(xué)后，她開(kāi)始著手實(shí)施多媒體教學(xué)工作，借助生動(dòng)的視頻畫面，大大提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，她還主動(dòng)幫助其他老師制作課件，開(kāi)展多媒體教學(xué)活動(dòng)。在她的示范帶動(dòng)下，現(xiàn)代電教模式正在悄然替代過(guò)去落后的教學(xué)模式。

萬(wàn)紅自擔(dān)負(fù)起該校五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)后，便巧妙地聯(lián)系學(xué)生們的日常生活設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，注重用學(xué)生們十分熟悉的生活實(shí)例吸引他們的課堂注意力，大大激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。按照課程安排，萬(wàn)紅每天要上5節(jié)課，她堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，一改過(guò)去“滿堂灌”、由老師唱主角的教學(xué)方法，大膽實(shí)施“互動(dòng)式”教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)當(dāng)主角，以此培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。練習(xí)課上，她還采取小組比賽、男女生對(duì)抗賽等形式，營(yíng)造了輕松活潑的課堂氣氛，學(xué)生們?cè)谟淇斓沫h(huán)境里學(xué)到了知識(shí)、加深了記憶。

和許多鄉(xiāng)村小學(xué)一樣，甘港小學(xué)師生的課外生活沉悶而枯燥。針對(duì)這種情況，萬(wàn)紅把自己的筆記本電腦帶到學(xué)校，每天課間和放學(xué)后，她熱心教大家學(xué)習(xí)舞蹈。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、曼妙的舞姿，攪動(dòng)了寧?kù)o的鄉(xiāng)村，構(gòu)成了校園一道別樣的風(fēng)景。

手把手教。

自己做飯。

互聯(lián)網(wǎng)里看世界。